Au cours de cette formation, notre intention pédagogique est d’une part, de favoriser, chez les participantes, l’intégration des stratégies visant à soutenir le développement du raisonnement clinique chez la préceptorée et d’autre part, de porter une réflexion sur le rôle de l’infirmière préceptrice ainsi que sur les actions favorisant l’établissement et le maintien d’un partenariat avec les membres de l’équipe intra et interprofessionnelle. Il s’agit de permettre, aux participantes d’acquérir un certain nombre de ressources afin de débuter ou de poursuivre, selon la situation de chacune, le développement de deux compétences essentielles au préceptorat:
Sylvie Champagne et Dominique St-Jean, coordonnatrices de stage
Isabelle Guay et Sophie Meas, coordonnatrices de stage
Hélène Gauthier et Édith Roy, coordonnatrices de stage
Sylvie Champagne, Hélène Gauthier et Dominique St-Jean, coordonnatrices de stage
Avec la participation de Louise Boyer professeure et chercheure
Avec la contribution de Johanne Charland, conseillère pédagogique et de Julie Ménard, adjointe à la doyenne
Bernard Bérubé
Marie-Chantal Pelletier
Studio HEC
Cédric Joyal